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【云兴】杨柳跟岗随笔-博观而约取,厚积而薄发
2015年04月28日 14:41  点击:[]

博观而约取,厚积而薄发

坐在三(3)班教室里,我观察到戴老师每天上午都有一件固定的事情要做,那就是批改日记,随手翻看几本,我惊讶的发现,每个学生都能坚持一天写一篇日记,而且每一篇都是高质量完成。

我问戴老师,是怎么做到让你们班孩子爱上写日记的?她说要让学生从开始就喜欢写,再到会写爱写不是一件容易的事,需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。而且要勤于评价,及时表扬,我会给他们优美的句子画上一面小红旗、我会点出他们日记的得失、我会解释他们心中的疑惑、我会回答他们那刁难的问题…然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读,并把文章打印出来,编成一本书,供全班交流。虽然加大了批改作业的工作量,但我坚信:付出了就一定会有收获。

确实,我能看到戴老师在每篇日记下都会写满评语,学生能得到老师的肯定和反馈,就会有坚持的理由和力量。或许我们无法从学生一天的日记中看到丰收,但是当他们养成了习惯,日复一日地写,日复一日地观察、思考与感受时,我们就能预见忽然有一天,他们的眼睛更明亮了,能发现这世界有那么多的新奇和美丽。他们的表达更高明了,能下笔成文、妙语连珠……而这一切,都源于坚持,源于“博观而约取,厚积而薄发”。

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