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【云兴】杨柳跟岗随笔-做一个激情四射的老师
2015年04月28日 14:43  点击:[]

做一个激情四射的老师

每位语文老师可能都有过这样的经历,我也不例外,在课堂上,任你老师讲得唾沫乱飞,可偏偏就有一些学生要么偷看课外书,要么东张西望,有的看似正襟危坐,却也是“身在曹营心在汉”,有的耷拉着脑袋,精神不振,有的甚至进入了梦乡……面对这些情况,我大声怒喝过、批评责骂过,有时干脆把学生罚站在教室后面听课。久而久之才发觉,这样做,不但对课堂教学不会有一点儿好处,反而容易使师生间产生情绪上的对立,最后教学效果更差。

通过这几天跟戴老师的学习,我仔细想了想,学生上课不认真听讲,睡觉,很大程度上与老师的课堂教学、课堂组织有关。也从另一个侧面说明你的课堂还不够精彩、不具吸引力,学生根本不感兴趣,只好把老师的声音当作催眠曲。

戴老师上语文课,总是先吃透文本,熟悉教案,不管是哪节课,上午还是下午,戴老师都能精神振奋,情绪饱满的走上讲台。课堂上,戴老师有丰富的语言和肢体语言,目光如炬,声音顿挫,孩子们个个聚精会神…老师的课堂生动而有效,学生听了为之一振,就连我听着都觉得是一种享受,这怎能不是高效的课堂?

戴老师说,如果我没精神,学生们也会变的没精神,那这节课肯定就会变的很枯燥,教学效果又从何谈起呢?所以,为了让孩子们能高效学习,我必须用我的热情去感染学生。

是的,激情源于对学生的爱心,激情是教师对学生的爱的自然流露,是上课时的满腔热情,是积极向上的精神状态,是全身心的投入。

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